ИСТОРИЯ ОДНОГО ОРКЕСТРА
- Дорогие друзья! — начал он по обыкновению, — искусственный интеллект — это нечто большее, чем просто хитроумные машины и устройства. Это огромный мир, где живут и развиваются идеи, понятия и возможности, которые когда-то казались нам фантастикой.
Представьте себе нейронную сеть, как великолепный оркестр, где каждый нейрон — это музыкант, а их связи — это мелодии, которые они играют вместе, создавая музыку.
В этот момент, Андрей закрыл глаза, сделал взмах рукой, как бы дирижируя, улыбнулся и замолчал на миг. После, продолжал…
- Обучение с учителем — это когда наш оркестр под руководством дирижёра учится играть новые произведения, находя в них красоту и гармонию. А дирижёр здесь — это учитель, который показывает правильный путь, указывает на ошибки и помогает совершенствоваться.
Слова Андрея Павловича были простыми, но полными смысла, и каждый, кто слушал его, потянулся чуть вперед, стараясь не упустить ни слова.
- А теперь представьте, что наш оркестр может сам находить новые мелодии, учиться на своих ошибках и достигать совершенства. Это — обучение без учителя, когда искусственный интеллект обнаруживает закономерности и создаёт новые пути развития.
Нейросети уже проникли во многие сферы нашей жизни, упрощая её и открывая новые возможности.
Например, в Банках нейросети охраняют финансы, анализируя транзакции на предмет подозрительной активности и мошенничества. Они, как невидимые стражи круглосуточно следят за безопасностью средств заемщиков, обучаясь и совершенствуясь, чтобы распознавать все новые и новые угрозы.
Кроме того, они улучшают качество обслуживания клиентов, обрабатывая запросы и пожелания с невероятной скоростью и точностью, оставляя нам больше времени на то, чтобы заниматься тем, что действительно важно для нас.
SUMMARY:
Нейрон — это как маленький компьютер в большой сети компьютеров, который получает, обрабатывает и передает информацию. Идея взята из человеческого мозга, где настоящие нейроны, или клетки мозга, работают вместе, чтобы мы могли думать, учиться и чувствовать. В искусственных нейронных сетях, «нейроны» работают вместе для того, чтобы компьютеры могли «учиться» и «думать».
Нейронная связь — это дорожка между двумя нейронами. Она передает информацию от одного нейрона к другому. Каждая связь имеет вес, который определяет, насколько важна информация. Если вес большой, то информация очень важна. Если маленький — не очень. Это, как если бы один человек громко кричал другому: «Слушай меня, это важно!», или тихо шептал: «Это не так уж и важно…».
Эти связи и веса помогают нейросети учиться и делать правильные выводы.
«Обучение с учителем» — это, как если бы у компьютера был учитель, который говорит ему, что правильно, а что нет. Учитель дает компьютеру данные, где уже есть правильные ответы. Компьютер «смотрит» на них и учится, как получить правильные ответы самостоятельно. Потом, когда компьютер видит новые примеры, он уже может сам давать правильные ответы на основе того, что выучил.
«Обучение без учителя» — это, как если бы компьютер учился сам, без учителя, который говорит ему правильные ответы. Компьютер получает массу данных, и сам пытается найти в них какие-то закономерности, группы или схожести. Это, как если бы дети сами исследовали мир вокруг, чтобы понять, как всё устроено, не получая конкретных инструкций от взрослых. Таким образом, компьютер может сам находить интересные и полезные вещи в данных, даже не зная, что именно ему нужно искать.
